ეს
მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი
საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება
რამდენიმე თვალსაზრისით. ტრენერმა განიხილა შეფასების სისტემა თავისი კომპონენტებით. ბლუმის ტაქსონომიის დონეები გავარჩიეთ დაბალი სააზროვნო უნარებით დაწყებული მაღალი სააზროვნო უნარებით დამთავრებული. ეროვნული სასწავლო გეგმიდან ამოვიწერეთ ჩვენი პროექტების შესაბამისი საგნობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები.
No comments:
Post a Comment